重音就是需要強調突出的字、詞、短句，它的意義就是將有效的信息傳遞出去，找重音是為了更清晰地傳情達意，重音所在的位置其不同所表達和強調的語義、語氣是不同的，意思就是根據你想表達的意思來確定重音放在哪個字、詞、短句上。例如：「我請你吃飯。」這句話，重音不同，它表達的意思就完全不同了。
我請你吃飯。（是我請你吃飯，不是他請你吃飯）
我請你吃飯。（是我出錢，不用你出錢）
我請你吃飯。（是我請你，不是請他）
我請你吃飯。（我請你吃飯，不是做飯）
我請你吃飯。（我請你吃的是飯，不是面）
是不是很有意思呢？
重音的類型大致分為邏輯重音、修辭重音和心理情感重音三類。
一．邏輯重音是由語言邏輯導致的重音。語言邏輯就是潛在的上下文對應關係及其邏輯特定的語言環境。
1)從前有一隻小豬，他很喜歡吃蘿蔔，但是又懶得去拔蘿蔔。
這句話怎麼確定重音呢，很明顯，根據語意，喜歡和懶得是相對應需要強調的，也可以強調吃和拔。
從前有一隻小豬，他很喜歡吃蘿蔔，但是又懶得去拔蘿蔔。
從前有一隻小豬，他很喜歡吃蘿蔔，但是又懶得去拔蘿蔔。
2)他站在那，一邊是養育他長大的母親，一邊是新婚不久的妻子。
這句話我們可以把重音放在強調養育他長大和新婚不久，也可以放在母親和妻子這兩個詞上。
他站在那，一邊是養育他長大的母親，一邊是新婚不久的妻子。
他站在那，一邊是養育他長大的母親，一邊是新婚不久的妻子。
二．修辭重音：如比喻、對比、誇張、反覆、排比等詞或短句，一般是需要強調的。
1)一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。——高爾基
這類重音一般要放在喻體上。這句話的喻體是「青色的火焰」。
2)屋瓦上響起了嘩嘩嘩的聲音，擊打在人的心上。
誇張的手法，「的、得、地」前面的詞一般會處理成重音。
3)比如一些古詩句，危樓高百尺，白髮三千丈，飛流直下三千尺，這些詩句中的數詞都是虛數，帶有極度的誇張色彩，讀的時候一般處理成重音。
還有一點，數字里的重音一般只點最後一個非零的數字。
當有具體年份時間的時候，點最具體的最小限制的字詞：如2021年初，點「初「，2021年夏季，點」夏季「。
三．心理情感重音，為了喚起聽者的想象，激發聽者的感情，有些描寫景物、人物，最能表達感情的詞語，會重讀處理成重音。
需要注意的是：
1.重音不是單指點送重讀，還有弱化輕讀，重讀加拖長音、弱化輕讀加拖長音。
2.重音也不是一成不變的，重音皆可盤，也就是說你認為需要強調的字、詞短句，你就可以把它們處理成重音，當然前提是要符合邏輯，要符合你的情感需要。
3.重音的選擇與表達要堅持少而精的原則，不要為了重音而重音。
文章中的紅色字體為重音標註。普測60篇里，從32號作品《朋友和其他》到40號作品《提醒幸福》是在學習當中老師的指導下標註的重音，其他的都是根據康輝老師的朗讀以及自己的理解來進行的標註，如有不同的理解，歡迎留言討論和指正。
作品22號 《可愛的小鳥》
沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，雲的海洋。一陣颱風襲過，一隻孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！……
忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈兒，「噗啦」一聲落到了船上。許是累了？還是發現了「新大陸」？水手攆它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。
瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它「搭鋪」，讓它在船上安家落戶，每天把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當第一束陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。
小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調。返航時，人們愛不釋手，戀戀不捨地想把它帶到異鄉。可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好！
慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與餵養過它的人們，一起融進那藍色的畫面……
節選自王文傑《可愛的小鳥》
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